 |
| Achter mij in de markt te zien |
maandag 29 februari 2016
Cultuur: Monument van de revolutie
25 februari: dag van de Revolutie.
Op het Revolutieplein was een kleine markt en een tentoonstelling, met foto's en krantenartikels over 25 februari 1980 toen de dag van Revolutie is ontstaan. Op het Revolutieplein staat een monument. Op 25 februari 1980 werd als onderdeel van de staatsgreep, het politiebureau beschoten vanaf de rivier. Het prachtige houten gebouw ging toen in vlammen op. Alleen de zes stenen zuilen bleven staan. In 2010 kreeg het monument een opknapbeurt na het aantreden van de regering Bouterse.
Trip 1: Quad tour, 27 februari
Vorig weekend hadden we twee trips gepland, de peperpot fietstour en quad tour. Beide trips gingen toen helaas niet door! Voor de peperpot fietstour kwam er geen gids opdagen, we belden naar de tourorganisator.. Ze vertelde ons dat de gids er binnen een kwartier zou zijn. Omdat te laat komen in Suriname een gewoonte is, dachten we dat dit nu ook het geval was. Maar helaas, na nog een kwartier wachten en uiteindelijk één uur wachten belde we nog eens. De tourorganisatie vond het ongelofelijk dat de gids er nog steeds niet was, we hebben deze tour verplaatst naar 6 maart.
De quad tour ging niet door wegens overboeking. Deze hebben we gelukkig kunnen verplaatsen naar 27 februari (2 dagen geleden dus).
Quad tour
We vertrokken rond half 11 met de bus naar Zanderij, kort bij de luchthaven. Het was ongeveer één uur rijden, er waren ook 4 andere studenten bij die we niet kenden. Eens we aankwam stond de gids ons op te wachten, hij heeft ons een kleine training gegeven. Hij vertelde ons hoe de quad werkte, want er waren 3 quads waar er moest geschakeld worden zoals met de auto en 1 quad automatic (gewoon gas geven en stoppen). We moesten per 2 op één quad en tijdens de tour enkele keren afwisselen van bestuurder, zodat iedereen kon rijden. Tijdens de tour zijn we veel plassen water tegengekomen, ook in het zand. Hierdoor was draaide het stuur soms tegen, omdat er de banden geen grip meer hadden. Er waren ook diepe plassen modder, zo diep dat soms de helft van de quad onder de modder zat en in het water stond. Op een gegeven moment ben ik blijkbaar bijna omgekanteld. We reden door de Savanna, jungle en regenwoud! We kwamen enkele kapotte bruggen tegen, sommige bewogen hard toen we er met de quad over moesten rijden. Maar we hebben het toch allemaal overleeft! :D
Na deze tour mochten we de modder van onze armen en benen afspoelen. Want de gids heeft ons alle acht getrakteerd op een etentje. Ik koos de bami, ook iets typisch Surinaams. Er waren ook potjes met daarin pepers, niemand at er van.. behalve ik. Onze gids at dit zelf niet, omdat het super pikant zou zijn. Maar ik had er geen last van.
Dit was onze eerste trip en meteen een zeer leuke binnenkomer! We kijken al uit naar de volgende trips.
De quad tour ging niet door wegens overboeking. Deze hebben we gelukkig kunnen verplaatsen naar 27 februari (2 dagen geleden dus).
Quad tour
We vertrokken rond half 11 met de bus naar Zanderij, kort bij de luchthaven. Het was ongeveer één uur rijden, er waren ook 4 andere studenten bij die we niet kenden. Eens we aankwam stond de gids ons op te wachten, hij heeft ons een kleine training gegeven. Hij vertelde ons hoe de quad werkte, want er waren 3 quads waar er moest geschakeld worden zoals met de auto en 1 quad automatic (gewoon gas geven en stoppen). We moesten per 2 op één quad en tijdens de tour enkele keren afwisselen van bestuurder, zodat iedereen kon rijden. Tijdens de tour zijn we veel plassen water tegengekomen, ook in het zand. Hierdoor was draaide het stuur soms tegen, omdat er de banden geen grip meer hadden. Er waren ook diepe plassen modder, zo diep dat soms de helft van de quad onder de modder zat en in het water stond. Op een gegeven moment ben ik blijkbaar bijna omgekanteld. We reden door de Savanna, jungle en regenwoud! We kwamen enkele kapotte bruggen tegen, sommige bewogen hard toen we er met de quad over moesten rijden. Maar we hebben het toch allemaal overleeft! :D
Na deze tour mochten we de modder van onze armen en benen afspoelen. Want de gids heeft ons alle acht getrakteerd op een etentje. Ik koos de bami, ook iets typisch Surinaams. Er waren ook potjes met daarin pepers, niemand at er van.. behalve ik. Onze gids at dit zelf niet, omdat het super pikant zou zijn. Maar ik had er geen last van.
Dit was onze eerste trip en meteen een zeer leuke binnenkomer! We kijken al uit naar de volgende trips.
zaterdag 27 februari 2016
Hiep hiep, hoera!
Vandaag zaterdag 27 februari is er weer iemand jarig, mijn mama!
Gelukkige verjaardag vanuit Suriname!
vrijdag 26 februari 2016
Elfde stagedag
Observatie eerste leerjaar
Vandaag ben ik tot 10u15 gaan observeren in het eerste leerjaar. Ze begon de lesdag met het gebed, zo is dit ook in de kleuterklas.
De juf vroeg vervolgens meteen, "weten jullie dat het binnenkort vakantie is? Welke vakantie?" De Paasvakantie. "Wat kunnen jullie erover vertellen?" De paashaas komt chocolade eieren brengen. De juf vertelde ook waarvoor Pasen stond, de periode ervoor. Achteraf las ze het verhaal van Palmzondag voor. Ze vertelde over de ezel die in het verhaal voorkomt, welk dier erop lijkt en dergelijke.
Eens het verhaal gelezen was moesten de kleuters allemaal in hun schrift een palmtak tekenen, de juf had een voorbeeld op het bord getekend. De juf gaf ook punten op hun tekening.
Dictee
Iedereen was klaar met tekenen en de punten waren gegeven, dus was het tijd voor een dictee. De woorden die de kinderen moesten schrijven waren: kers, mier, kraan, nat, tien, damp, roep, taak, krak en paar. Op het einde van het dictee heeft de juf de woorden nog tweemaal herhaald. Zodat de kinderen zelf nog konden nakijken.
Wiskunde
Bij de kleuters wordt de oefening eerst klassikaal gedaan en achteraf in hun werkbundel. Dit is ook het geval in het lager onderwijs, enkel verschillen de cijfers/oefeningen die op het bord staan met de cijfers/oefeningen in hun rekenschrift. Terwijl de oefening met de kleuters volledig hetzelfde wordt gegeven als in hun werkbundel. In het lager onderwijs leren ze ook al tellen t.e.m. 50.
Algemeen verschil kleuter- en lager onderwijs
De kleuters zitten aan banken per 8, terwijl de kinderen in het eerste leerjaar allemaal individueel hun eigen bank hebben. De klasinrichting verschilt niet heel veel, enkel de gegeven lessen. Zowel in het kleuter- als lager onderwijs moeten de kinderen blijven zitten op hun stoel.
Terug naar de kleuters !
Om 10u15 ben ik terug naar mijn stageklas gegaan, de helft van mijn stageklas was nog in de zwemschool aan het zwemmen. Hierdoor ben ik met de andere helft van de klas buiten geweest, omdat er iedere vrijdag speeltijd is en niet op de andere dagen. We hebben een kikker gevonden op de speelplaats en we hebben leuk gevoetbald!
Afsluiting van de dag: liedje
Deze dag hebben we afgesloten door een liedje samen met de kleuters te zingen.
Zo dit was ondertussen al mijn elfde stagedag, morgen staat er een Quad Tour in de agenda!
Vandaag ben ik tot 10u15 gaan observeren in het eerste leerjaar. Ze begon de lesdag met het gebed, zo is dit ook in de kleuterklas.
De juf vroeg vervolgens meteen, "weten jullie dat het binnenkort vakantie is? Welke vakantie?" De Paasvakantie. "Wat kunnen jullie erover vertellen?" De paashaas komt chocolade eieren brengen. De juf vertelde ook waarvoor Pasen stond, de periode ervoor. Achteraf las ze het verhaal van Palmzondag voor. Ze vertelde over de ezel die in het verhaal voorkomt, welk dier erop lijkt en dergelijke.
Eens het verhaal gelezen was moesten de kleuters allemaal in hun schrift een palmtak tekenen, de juf had een voorbeeld op het bord getekend. De juf gaf ook punten op hun tekening.
Dictee
Iedereen was klaar met tekenen en de punten waren gegeven, dus was het tijd voor een dictee. De woorden die de kinderen moesten schrijven waren: kers, mier, kraan, nat, tien, damp, roep, taak, krak en paar. Op het einde van het dictee heeft de juf de woorden nog tweemaal herhaald. Zodat de kinderen zelf nog konden nakijken.
Wiskunde
Bij de kleuters wordt de oefening eerst klassikaal gedaan en achteraf in hun werkbundel. Dit is ook het geval in het lager onderwijs, enkel verschillen de cijfers/oefeningen die op het bord staan met de cijfers/oefeningen in hun rekenschrift. Terwijl de oefening met de kleuters volledig hetzelfde wordt gegeven als in hun werkbundel. In het lager onderwijs leren ze ook al tellen t.e.m. 50.
Algemeen verschil kleuter- en lager onderwijs
De kleuters zitten aan banken per 8, terwijl de kinderen in het eerste leerjaar allemaal individueel hun eigen bank hebben. De klasinrichting verschilt niet heel veel, enkel de gegeven lessen. Zowel in het kleuter- als lager onderwijs moeten de kinderen blijven zitten op hun stoel.
Terug naar de kleuters !
Om 10u15 ben ik terug naar mijn stageklas gegaan, de helft van mijn stageklas was nog in de zwemschool aan het zwemmen. Hierdoor ben ik met de andere helft van de klas buiten geweest, omdat er iedere vrijdag speeltijd is en niet op de andere dagen. We hebben een kikker gevonden op de speelplaats en we hebben leuk gevoetbald!
Afsluiting van de dag: liedje
Deze dag hebben we afgesloten door een liedje samen met de kleuters te zingen.
Kom je bij me eten
Wat eet je dan vandaag?
Rijst met bruine bonen
Oh dat lust ik graag
Rijst met bruine bonen dat is een lekkernij
Rijst met bonen, ook voor mij
Zo dit was ondertussen al mijn elfde stagedag, morgen staat er een Quad Tour in de agenda!
woensdag 24 februari 2016
Tiende stagedag
Vandaag was het zonnig, waardoor het volkslied terug buiten gezongen kon worden. De grote plassen van gisteren waren ook al volledig verdwenen!
Verhaal over Palmzondag
De juf begon vandaag met een verhaal over Palmzondag. Om het verhaal in te leiden had ze een groot palmblad van een palmboom afgetrokken. Bij dit verhaal hoorde ook een liedje over een ezeltje, dit liedje hadden de kleuters vorige week al geleerd.
Hosana wilt eigenlijk zeggen "help ons".
Het ezeltje reed door de stad
Kleutergym (lichamelijke opvoeding)
Tikspel
De gymjuf begon met een tikspel, wanneer de kleuters getikt waren moesten ze versteend gaan staan. Ze benadrukte duidelijke dat ze moesten verstenen en helemaal niet meer mogen bewegen. Het tikspel is twee keer uitgevoerd geweest.
Kringspel
Eén kleuter moest in de midden van de kring gaan zitten, op het einde van het lied moest deze kleuter iemand uit de kring kiezen en achteraf samen springen in het midden van de kring.
Wiskunde
Werken met ontwikkelingsmateriaal (deels alleen in de klas)
Dit was ook hetzelfde als gisteren, elke schoof de opdracht één tafel op.
De opdrachten waren:
1. Bacove (bananensoort) inkleuren.
2. Een ei vormen met kralen.
3. Hun werkblaadje maken, deze is hetzelfde als de les wiskunde op het bord. 4. Een ei inkleuren met wascokrijtjes en erover gaan met een zwart wascokrijtje. Als ze dit gedaan hadden moesten ze met een kleine satéprikker erover gaan en zigzag lijnen vormen.
Einde van de dag.
Morgen is het een feestdag namelijke de dag van de revolutie. Hierdoor zal er geen les zijn, maar er zullen in Paramaribo wel enkele activiteiten plaatsvinden.
Na deze schooldag zijn we even naar de centrale markt geweest, hier hebben we nieuwe groenten leren kennen en kunnen proeven! Ook zijn we hangmatten gaan kopen, voor in ons hangmattenkamp.
Rond 17 uur merkte ik op dat één fietsband lek was, om 17 uur was het ook sluitingstijd voor deze zaak waar we fietsen gehuurd hebben. Toen heb ik naar hun gebeld of ze deze vandaag of morgen alsnog konden herstellen. Want morgen is het dus een feestdag, gelukkig kan ik morgen vanaf 9 uur mijn fietsband laten herstellen, of krijg ik een nieuwe fiets vertelde ze mij.
Verhaal over Palmzondag
De juf begon vandaag met een verhaal over Palmzondag. Om het verhaal in te leiden had ze een groot palmblad van een palmboom afgetrokken. Bij dit verhaal hoorde ook een liedje over een ezeltje, dit liedje hadden de kleuters vorige week al geleerd.
Hosana wilt eigenlijk zeggen "help ons".
Het ezeltje reed door de stad
Hosana (2x) waar onze lieve Heer op zat
Hosana
En waar hij reed klonk overal
Hosana (2x) en waar hij reed klonk overal
Hosana
En Jezus moest hun koning zijn
Hosana (2x) en Jezus moest hun kongin zijn
Hosana
Praatplaat
Op deze foto zien jullie 4 etenstenten, per etenstent zijn er verschillende gerechten en verschillende personen/bevolkingsgroepen. De kleuters moesten vertellen welke bevolkingsgroepen en etenswaren ze zagen. Want iedere bevolkingsgroep heeft zijn eigen typische gerechten.
Linksboven in de rode etenstent zitten de Hindoestanen, ze hebben een sari aan (kledij). Zij maken roti, dit heb ik zelf al eens gegeten in Suriname! Voor veel mensen is dit een pikant gerecht, voor mij viel het heel goed mee want ik kan goed tegen pikant eten. Roti wordt gegeten met de handen. Hierdoor worden je nagels en vingers geel van de curry, wat moeilijk weg te krijgen is.
Rechtsboven in de groene etenstent zitten de Javanen, zij maken bami. Dit kennen we in België ook, maar hier is het pikanter. Ze maken ook bakabana, met andere woorden pindasaus. Javanen maken ook loempia's en pastei, dit heb ik op maandag gegeten zoals jullie weten.
Linksonder in de gele etenstent zitten de Creolen, zij maken pindasoep en bruine bonen. Qua kleding hebben ze een koto aan.
Rechtsonder in de bruine etenstent zitten de Chinezen, zij maken nasi klaar. Er hangen ook geroosterde kippen en de kok is rood vlees (varken, etc.) klaar aan het maken.
Linksboven in de rode etenstent zitten de Hindoestanen, ze hebben een sari aan (kledij). Zij maken roti, dit heb ik zelf al eens gegeten in Suriname! Voor veel mensen is dit een pikant gerecht, voor mij viel het heel goed mee want ik kan goed tegen pikant eten. Roti wordt gegeten met de handen. Hierdoor worden je nagels en vingers geel van de curry, wat moeilijk weg te krijgen is.
Rechtsboven in de groene etenstent zitten de Javanen, zij maken bami. Dit kennen we in België ook, maar hier is het pikanter. Ze maken ook bakabana, met andere woorden pindasaus. Javanen maken ook loempia's en pastei, dit heb ik op maandag gegeten zoals jullie weten.
Linksonder in de gele etenstent zitten de Creolen, zij maken pindasoep en bruine bonen. Qua kleding hebben ze een koto aan.
Rechtsonder in de bruine etenstent zitten de Chinezen, zij maken nasi klaar. Er hangen ook geroosterde kippen en de kok is rood vlees (varken, etc.) klaar aan het maken.
Kleutergym (lichamelijke opvoeding)
Tikspel
De gymjuf begon met een tikspel, wanneer de kleuters getikt waren moesten ze versteend gaan staan. Ze benadrukte duidelijke dat ze moesten verstenen en helemaal niet meer mogen bewegen. Het tikspel is twee keer uitgevoerd geweest.
Kringspel
Eén kleuter moest in de midden van de kring gaan zitten, op het einde van het lied moest deze kleuter iemand uit de kring kiezen en achteraf samen springen in het midden van de kring.
Ik zag een klein zigeuner meisje/jongen op een steen
Huilen, huilen, huilen, heel de dag alleen
Sta op meisje/jongen en droog je tranen
Kies een meisje/jongen uit de kring anders ben je af.
Vervolgens is ze verder gegaan met het liedje "we maken een kringetje van jongens en van meisjes". Dit is ook zeer bekend in België.
Tik tik, wie ben ik?
Dit spel hebben de kleuters eerder in deze stageperiode al gespeeld, maar toen gewoon tijdens half vrij spel (= zang + opdrachten). Één kleuter moest met zijn ogen dicht in het middel van de kring gaan zitten, toen mocht er één kleuter op zijn rug komen tikken en drie maal zeggen "tik tik, wie ben ik?". Wanneer dit gebeurt was moest de kleuter in het middel raden, wie op mijn rug heeft getikt.
Verhaal: van groenten word je sterk
Mijn mentor was even weg, hierdoor stond ik alleen in de klas. Omdat ik deze week een verhaal gepland had, heb ik dit vandaag gedaan! De kleuters waren aandachtig en waren allemaal stil. Ook de druktemakers, misschien omdat ik hun enkele keren vragen stelde over het verhaal of iets moest laten vertellen. Bijvoorbeeld "wat is klaroen?" Dit wist ik niet, omdat wij deze groenten niet kennen in België. Dus de kleuters legde me uit dat dit een bladgroente is. Van klaroen krijg je ook sterke powa's, waar wat zijn powa's? Dit zijn biceps. In Suriname hebben enkele woorden een andere benaming. Over deze les was ik tevreden, zeker omdat de kleuters allemaal aandachtig waren. Want een verhaal voorlezen voor 31 kleuters en iedereen proberen te betrekken is niet altijd gemakkelijk.
Wiskunde
De juf heeft vandaag ook dezelfde les wiskunde gegeven als gisteren.
Meer en minder (klassikaal)
We vroegen opnieuw aan de kleuters wat ze op het bord zagen, hoeveel cirkels er waren, hoeveel vissen per cirkel, ... De kleuters mochten tellen van boven naar beneden of van links naar rechts (leesrichting). Deze oefening kwam later op de dag weer aan bod in hun werkbundel.
We vroegen opnieuw aan de kleuters wat ze op het bord zagen, hoeveel cirkels er waren, hoeveel vissen per cirkel, ... De kleuters mochten tellen van boven naar beneden of van links naar rechts (leesrichting). Deze oefening kwam later op de dag weer aan bod in hun werkbundel.
Werken met ontwikkelingsmateriaal (deels alleen in de klas)Dit was ook hetzelfde als gisteren, elke schoof de opdracht één tafel op.
De opdrachten waren:
1. Bacove (bananensoort) inkleuren.
2. Een ei vormen met kralen.
3. Hun werkblaadje maken, deze is hetzelfde als de les wiskunde op het bord. 4. Een ei inkleuren met wascokrijtjes en erover gaan met een zwart wascokrijtje. Als ze dit gedaan hadden moesten ze met een kleine satéprikker erover gaan en zigzag lijnen vormen.
Einde van de dag.
Morgen is het een feestdag namelijke de dag van de revolutie. Hierdoor zal er geen les zijn, maar er zullen in Paramaribo wel enkele activiteiten plaatsvinden.
Na deze schooldag zijn we even naar de centrale markt geweest, hier hebben we nieuwe groenten leren kennen en kunnen proeven! Ook zijn we hangmatten gaan kopen, voor in ons hangmattenkamp.
Rond 17 uur merkte ik op dat één fietsband lek was, om 17 uur was het ook sluitingstijd voor deze zaak waar we fietsen gehuurd hebben. Toen heb ik naar hun gebeld of ze deze vandaag of morgen alsnog konden herstellen. Want morgen is het dus een feestdag, gelukkig kan ik morgen vanaf 9 uur mijn fietsband laten herstellen, of krijg ik een nieuwe fiets vertelde ze mij.
dinsdag 23 februari 2016
Negende stagedag
Het regent, het regent, de pannetjes worden nat, ... Het regent al de hele dag en het stopt niet! Gelukkig regende het 's ochtends niet hard, anders zouden we kletsnat op stage aangekomen zijn.
Wiskunde
Cijfers benoemen (individueel)
Om de beurt kwam er één kleuter naar het bord, zij/hij moest de cijfers op het bord aanwijzen met een stok en benoemen. Ze moesten zeggen "dit is cijfertje één, dit is cijfertje twee, ...". In totaal kwamen vijf kleuters aan bod.
Meer en minder (klassikaal)
Zoals jullie op onderstaande foto kunnen zien zijn er cirkels op het bord getekend met daarin vissen, maar ook dobbelstenen (niet het beste getalbeeld).
We vroegen aan de kleuters wat ze op het bord zagen, hoeveel cirkels er waren, hoeveel vissen per cirkel, ... De kleuters mochten tellen van boven naar beneden of van links naar rechts (leesrichting). Deze oefening kwam later op de dag weer aan bod in hun werkbundel.
Versje aanleren
Vandaag heb ik de kleuters een versje aangeleerd, dit lukte redelijk goed. Enkel de 3-jarigen konden het nog niet zo goed, terwijl de 4-jarigen het wel al konden.
Wiskunde
Cijfers benoemen (individueel)
Om de beurt kwam er één kleuter naar het bord, zij/hij moest de cijfers op het bord aanwijzen met een stok en benoemen. Ze moesten zeggen "dit is cijfertje één, dit is cijfertje twee, ...". In totaal kwamen vijf kleuters aan bod.
Meer en minder (klassikaal)
Zoals jullie op onderstaande foto kunnen zien zijn er cirkels op het bord getekend met daarin vissen, maar ook dobbelstenen (niet het beste getalbeeld).
We vroegen aan de kleuters wat ze op het bord zagen, hoeveel cirkels er waren, hoeveel vissen per cirkel, ... De kleuters mochten tellen van boven naar beneden of van links naar rechts (leesrichting). Deze oefening kwam later op de dag weer aan bod in hun werkbundel.
Versje aanleren
Vandaag heb ik de kleuters een versje aangeleerd, dit lukte redelijk goed. Enkel de 3-jarigen konden het nog niet zo goed, terwijl de 4-jarigen het wel al konden.
Een bordje pap
Een bordje pap, een bordje pap.
Is lekker en gezond.
Dat lust ik zeker elke dag.
Weg is het in mijn mond!
Dit versje komt uit een methode die ze hier op school gebruiken.
Werken met ontwikkelingsmateriaal
Aan de eerste tafel moesten de kleuters bacove (bananensoort) inkleuren, dit was niet moeilijk.
Aan de tweede tafel moesten ze een ei vormen met kralen, dit was toch moeilijk voor de kleuters.
Aan de derde moesten ze hun werkblaadje maken, deze is hetzelfde als de les wiskunde op het bord.
Aan de vierde en laatste tafel moesten de kleuters een ei inkleuren met wascokrijtjes en erover gaan met een zwart wascokrijtje. Als ze dit gedaan hadden moesten ze met een kleine satéprikker erover gaan en zigzag lijnen vormen. Gisteren had ik 31 eitjes getekend op wit A4-papier.
REGEN!
Zoals ik mijn blogbericht begon, zijn we redelijk droog op stage aangekomen. Helaas was dit niet het geval toen we van school terug naar ons appartement moesten fietsen. We waren kletsnat en doorweekt toen we aankwamen, door de hevige regen.
maandag 22 februari 2016
Achtste stagedag
Regen...
Vandaag heeft het in Suriname veel geregend, maar het was wel warm! Dus voor het eerst heb ik mijn regenjas moeten aantrekken. Dit was best wel warm op de fiets.
Praatplaat
Na het volkslied en gebed hebben we een praatplaat opgehangen, deze heeft de juf samen met de kleuters besproken. De praatplaat ging over verschillende gerechten, ze vroeg o.a. wat er allemaal opstond, welke gerechten de kleuters zagen, ...
Verjaardagen
In mijn klas was één kleuter jarig, namelijk Julies! Ook in Emilie haar klas was er vandaag één kleuter jarig, namelijk Amaris. Zij gaf een feest voor de volledig school, dit was duidelijk te merken. In de grote zaal was er een suikerspinmachine, een popcorn kraam, een tafel met allemaal geschenkjes, een tafel waar er twee personen aan het grimeren waren, een tafel met een grote taart op, overal ballonnen en een klas waar er ze met een bal blikken konden werpen.
Eten
We kregen ook super veel om te eten..
Surinaamse pastei met loempia
In de pastei zaten groenten zoals o.a. erwten, maar ook stukjes kip. De loempia kennen we ook in België, deze was ook gevuld met groentjes en stukjes kip.
Fernandes (Cream Ginger)
Fernandes is het bekendste frisdrankmerk van Suriname! Ondertussen heb ik al twee verschillende smaken geproefd, namelijk deze Cream Ginger en Pineapple (ananas).
Dit was mijn achtste stagedag! Veel les werd er niet gegeven, omwille van dit groot verjaardagsfeest!
Vandaag heeft het in Suriname veel geregend, maar het was wel warm! Dus voor het eerst heb ik mijn regenjas moeten aantrekken. Dit was best wel warm op de fiets.
Praatplaat
Na het volkslied en gebed hebben we een praatplaat opgehangen, deze heeft de juf samen met de kleuters besproken. De praatplaat ging over verschillende gerechten, ze vroeg o.a. wat er allemaal opstond, welke gerechten de kleuters zagen, ...
Verjaardagen
In mijn klas was één kleuter jarig, namelijk Julies! Ook in Emilie haar klas was er vandaag één kleuter jarig, namelijk Amaris. Zij gaf een feest voor de volledig school, dit was duidelijk te merken. In de grote zaal was er een suikerspinmachine, een popcorn kraam, een tafel met allemaal geschenkjes, een tafel waar er twee personen aan het grimeren waren, een tafel met een grote taart op, overal ballonnen en een klas waar er ze met een bal blikken konden werpen.
Eten
We kregen ook super veel om te eten..
Surinaamse pastei met loempia
In de pastei zaten groenten zoals o.a. erwten, maar ook stukjes kip. De loempia kennen we ook in België, deze was ook gevuld met groentjes en stukjes kip.
Popcorn en suikerspin
Deze kennen we uiteraard ook in België!
Een doosje vol: aardappelen, kip, nasi/rijst, bonen, bacoven en kroepoek.
In dit doosje zit witte nasi, maar er bestaat ook bruine nasi. Er zijn ook bevolkingsgroepen twee verschillende bevolkingsgroepen met nasi, namelijk de Creolen en de Javanen.
Hetgeen jullie bovenaan in het doosje zien liggen, zijn de aardappelen. Deze zijn super pikant, maar hier kan ik goed tegen. Dus dit viel heel goed mee!
Links onderaan in het doosje zit de bacoven, eigenlijk is dit een bananensoort. De kip en kroepoek herkennen jullie zeker en vast!
Fernandes is het bekendste frisdrankmerk van Suriname! Ondertussen heb ik al twee verschillende smaken geproefd, namelijk deze Cream Ginger en Pineapple (ananas).
Dit was mijn achtste stagedag! Veel les werd er niet gegeven, omwille van dit groot verjaardagsfeest!
vrijdag 19 februari 2016
Zevende stagedag
Volkslied en gebed
Vandaag werd het volkslied terug buiten gezongen en ook werd er buiten gebeden.
Zwemmen
Terwijl het gebed nog bezig was kwam de bus van de zwemschool aan. Want mijn klas ging zoals vorige week vrijdag zwemmen, dit gebeurt wekelijks. Ongeveer van de helft van de klas ging mee zwemmen. De zwemles vond ik eigenlijk niet zo fijn om te zien, in België gebeurt dit veel beter. Meer gestructureerd en veel meer variatie, hier doen de kleuters iedere week hetzelfde. Hier doen de kleuters ook constant hetzelfde, waardoor het saai wordt.
Drie jarigen, hoera !
Vandaag was Ayden, Emma en Isabel jarig, omdat ze jarig waren moesten andere kleuters bloemen voor hun meebrengen. Hier geven ze dus bloemen aan de jarige, terwijl er in België aan 4-jarigen andere dingen worden gegeven i.p.v. bloemen.
De ouders van Emma had taart voorzien en een zakje met een drankje, koekje en appel in. Het was wel een hele mooie taart !
De familie van Isabel had hot-dogs en taart voor de kleuters en leerkrachten voorzien. Ook kregen we een gebakje, een typisch Surinaamse videhu. Dit kenden we niet, maar het was wel heel lekker! Van hun kregen we ook een typische Surinaamse frisdrank, deze moet ik nog proeven. Ze hadden ons verteld om dit koud te drinken en dus even in de koelkast te bewaren.
Eigenlijk werd er in principe heel de dag gegeten en gedronken in de klas. Normaal is er op vrijdag een speeltijd, deze was er vandaag dus niet. Omdat er geen tijd voor was.
Vandaag werd het volkslied terug buiten gezongen en ook werd er buiten gebeden.
Zwemmen
Terwijl het gebed nog bezig was kwam de bus van de zwemschool aan. Want mijn klas ging zoals vorige week vrijdag zwemmen, dit gebeurt wekelijks. Ongeveer van de helft van de klas ging mee zwemmen. De zwemles vond ik eigenlijk niet zo fijn om te zien, in België gebeurt dit veel beter. Meer gestructureerd en veel meer variatie, hier doen de kleuters iedere week hetzelfde. Hier doen de kleuters ook constant hetzelfde, waardoor het saai wordt.
Drie jarigen, hoera !
Vandaag was Ayden, Emma en Isabel jarig, omdat ze jarig waren moesten andere kleuters bloemen voor hun meebrengen. Hier geven ze dus bloemen aan de jarige, terwijl er in België aan 4-jarigen andere dingen worden gegeven i.p.v. bloemen.
De ouders van Emma had taart voorzien en een zakje met een drankje, koekje en appel in. Het was wel een hele mooie taart !
 |
| Videhu (Surinaams) |
Eigenlijk werd er in principe heel de dag gegeten en gedronken in de klas. Normaal is er op vrijdag een speeltijd, deze was er vandaag dus niet. Omdat er geen tijd voor was.
donderdag 18 februari 2016
Zesde stagedag
Volkslied en gebed
Deze ochtend was het een beetje bewolkt, waardoor we het volkslied in de klas gezonden hebben. Zoals de voorgaande dagen werd er na het volkslied ook gebeden.
Misviering en ontbijt
Vandaag was er een maandelijkse uitstap gepland, namelijk een misviering bijwonen in de kerk schuin tegenover de school. Het was een houten kerk en dus geen kerk van stenen zoals in België. Deze kerk was onlangs ook gerenoveerd. Tijdens de misviering viel mij op dat er liedjes overeenkomen met de liedjes in de Belgische kerken. Enkel het laatste lied van deze misviering was een Surinaams lied. Na de misviering zijn we terug naar de school gewandeld en hebben de kinderen ontbeten.
De touwtjes zelf in handen genomen
Omdat de juf even uit de klas was en de kleuters gewoon op hun stoel zaten heb ik een spelletje met hun gespeeld. Ik tekende iets op het bord en de kleuters moesten raden wat het was. Uiteraard moesten ze van mij hun vinger in de lucht steken. Omdat er zowel deze week als volgende week rond "gezond en lekker: het ontbijt" wordt gewerkt, heb ik elke voedingswaren getekend. Zoals een ei, een brood, een flesje water, ... . De kleuters luisterende wel heel goed.
Versje
Ondertussen had ik al ongeveer 8 voedingswaren getekend, toen de juf terug binnenkwam. Zij is verder gegaan met het versje te herhalen, deze had ze gisteren aangeleerd.
Een broodje ham
Een broodje ham of één met kaas,
één glaasje melk erbij
dat eet en drink ik lekker op.
Wat ben ik dan weer blij.
Surinaamse stagiaire
Plots kwam de lector van de Surinaamse stagiaire binnen, hij komt elke op donderdag en vandaag was zijn laatste dag in deze klas. Hij wou de kleuters een lied aanleren, maar de kleuters zongen gewoon niet mee. Vond het wel een beetje jammer, want hij had super veel zenuwen. Normaal zingen de kleuters altijd goed mee, maar nu dus niet.
Na zijn les is hij samen met zijn lector naar het gebouw van het lager onderwijs gegaan. Daar hebben ze, zijn les besproken.
Terug eventjes de touwtjes in handen nemen
De juf was terug even uit de klas, waardoor ik alweer alleen in de klas stond. Ik wist dat de kleuters de drie voorgaande dagen één opdracht per tafel hebben gekregen. Iedere tafel had al drie opdrachten gemaakt, waardoor er nog maar één keer moest doorgeschoven worden. Dus heb ik iedere tafel het nodige materiaal uitgedeeld, zodat de kleuters aan de slag konden. De kleuters waren rustig, wat mij toch verbaasde aangezien ze normaal drukker zijn.
De kleuters hebben goed gewerkt aan hun opdrachten, rond half twaalf moesten ze opruimen. Ze ruimden alles op en toen kwam de juf terug binnen!
Liedje melk en gebed
De juf heeft het liedje van maandag over melk ook nog herhaald met de kleuters. Uiteraard heb ik zelf ook meegezongen, want het is echt een gemakkelijk en leuk liedje!
Melk, melk, melk, melk is goed voor elk
Tot slot heeft iedereen samen gebeden.
De klas versieren met ballonen
De meeste kleuters waren al naar huis, toen ik samen met de juf de klas nog heb versierd met ballonnen. Want morgen zijn er niet twee, maar drie kleuters jarig! Ayden, Isabel en Emma.
Deze ochtend was het een beetje bewolkt, waardoor we het volkslied in de klas gezonden hebben. Zoals de voorgaande dagen werd er na het volkslied ook gebeden.
Misviering en ontbijt
Vandaag was er een maandelijkse uitstap gepland, namelijk een misviering bijwonen in de kerk schuin tegenover de school. Het was een houten kerk en dus geen kerk van stenen zoals in België. Deze kerk was onlangs ook gerenoveerd. Tijdens de misviering viel mij op dat er liedjes overeenkomen met de liedjes in de Belgische kerken. Enkel het laatste lied van deze misviering was een Surinaams lied. Na de misviering zijn we terug naar de school gewandeld en hebben de kinderen ontbeten.De touwtjes zelf in handen genomen
Omdat de juf even uit de klas was en de kleuters gewoon op hun stoel zaten heb ik een spelletje met hun gespeeld. Ik tekende iets op het bord en de kleuters moesten raden wat het was. Uiteraard moesten ze van mij hun vinger in de lucht steken. Omdat er zowel deze week als volgende week rond "gezond en lekker: het ontbijt" wordt gewerkt, heb ik elke voedingswaren getekend. Zoals een ei, een brood, een flesje water, ... . De kleuters luisterende wel heel goed.
Versje
Ondertussen had ik al ongeveer 8 voedingswaren getekend, toen de juf terug binnenkwam. Zij is verder gegaan met het versje te herhalen, deze had ze gisteren aangeleerd.
Een broodje ham
Een broodje ham of één met kaas,
één glaasje melk erbij
dat eet en drink ik lekker op.
Wat ben ik dan weer blij.
Surinaamse stagiaire
Plots kwam de lector van de Surinaamse stagiaire binnen, hij komt elke op donderdag en vandaag was zijn laatste dag in deze klas. Hij wou de kleuters een lied aanleren, maar de kleuters zongen gewoon niet mee. Vond het wel een beetje jammer, want hij had super veel zenuwen. Normaal zingen de kleuters altijd goed mee, maar nu dus niet.
Na zijn les is hij samen met zijn lector naar het gebouw van het lager onderwijs gegaan. Daar hebben ze, zijn les besproken.
Terug eventjes de touwtjes in handen nemen
De juf was terug even uit de klas, waardoor ik alweer alleen in de klas stond. Ik wist dat de kleuters de drie voorgaande dagen één opdracht per tafel hebben gekregen. Iedere tafel had al drie opdrachten gemaakt, waardoor er nog maar één keer moest doorgeschoven worden. Dus heb ik iedere tafel het nodige materiaal uitgedeeld, zodat de kleuters aan de slag konden. De kleuters waren rustig, wat mij toch verbaasde aangezien ze normaal drukker zijn. De kleuters hebben goed gewerkt aan hun opdrachten, rond half twaalf moesten ze opruimen. Ze ruimden alles op en toen kwam de juf terug binnen!
Liedje melk en gebed
De juf heeft het liedje van maandag over melk ook nog herhaald met de kleuters. Uiteraard heb ik zelf ook meegezongen, want het is echt een gemakkelijk en leuk liedje!
Melk, melk, melk, melk is goed voor elk
Eén, twee, drink je mee?
Drie, vier, met plezier!
Vijf, zes, melk uit de fles!
Tot slot heeft iedereen samen gebeden.
De klas versieren met ballonen
De meeste kleuters waren al naar huis, toen ik samen met de juf de klas nog heb versierd met ballonnen. Want morgen zijn er niet twee, maar drie kleuters jarig! Ayden, Isabel en Emma.
woensdag 17 februari 2016
Vijfde stagedag
Volkslied en gebed
Zoals jullie ondertussen al weten begint de schooldag met het zingen van het Surinaams volkslied en het gebed.
Liedje: Het ezeltje
Vandaag werd ook het liedje van het ezeltje herhaald. De juf zong dit twee maal, uiteraard zong ik mee. Nadat we dit twee keer gezongen hadden moesten de kleuters dit doen, we telde af.. 3, 2, 1 en de kleuters begonnen te zingen.
Kalenders en kleding
Er zijn in de klas geen kalenders aanwezig zoals een scheurkalender, seizoenskalender of dergelijke. Hierdoor wordt alles verwoord door de juf en kleuters.
De juf vroeg aan de kleuters aan de kleuters welke dag het vandaag is, welke dag het morgen en overmorgen is. Welke maand het is en in welk jaar we leven moesten de kleuters ook verwoorden. Toen ineens vroeg de juf aan de kleuter hoe kun mama en papa noemen, er waren toch enkele kleuters die de naam van hun mama en papa niet wisten. Er waren zelf kleuters die gewoon vertelde hoe hun tante noemt. Ook werd er verteld dat vrijdag Ayden, Emma en Isabel jarig zijn, omdat ze jarig zijn moeten enkele andere kleuters bloemen meebrengen voor hun.
Ook werd er in gegaan op de kleding. Vandaag hadden ze allemaal een gele polo aan i.p.v. een roze of blauwe. Dit kom omdat het vandaag gym is, helaas was de gym lerares er vandaag niet, dus mochten de kleuters na het ontbijt buiten spelen. Maar eerst waren er nog andere lessen voorzien.
Versje
Deze week wordt er gewerkt rond "lekker en gezond: ontbijt". De juf zei het enkele keren voor en achteraf was het aan de kleuters.
Een broodje ham
Een broodje ham of één met kaas,
één glaasje melk erbij
dat eet en drink ik lekker op.
Wat ben ik dan weer blij.
Hoeken
Derde keer doorschuiven! Zoals jullie al twee dagen hebben kunnen lezen hebben de kleuters per groep aan hun tafel werkjes moeten maken. Met ringen en houtenstaafjes een gezin maken, het ontbijt tekenen, een rode reepjes papier scheuren en op een getekende appel plakken en de oefening "wat hoort er niet in het rijtje?".
Bidden en ontbijt
Nadat ze hun werkjes hebben afgewerkt en dit opgeruimd hadden, hebben de kleuters gebeden en mochten ze ontbijten.
Buiten spelen
Omdat de gym lerares er niet was mochten de kleuters buiten spelen. De juf was even weg, waardoor ik alleen toezicht heb gehouden.
Werken met ontwikkelingsmateriaal: arbeid naar keuze (A.N.K.)
De kleuters hebben ongeveer een twintigtal minuten buiten gespeeld, hierna heb ik ze een rij laten maken om terug naar de klas te gaan. Eens de kleuters terug in de klas waren mochten ze werken met ontwikkelingsmateriaal zoals: lego duplo blokken, puzzels, ... Op dit moment was ik alleen in de klas, waardoor ik dit begeleid heb. Rond half 12 heb ik de kleuters laten opruimen. Hierna kwam de juf terug in de klas, voor samen met de kinderen te bidden.
Zo, dit was mijn vijfde stagedag in Suriname!
Zoals jullie ondertussen al weten begint de schooldag met het zingen van het Surinaams volkslied en het gebed.
Liedje: Het ezeltje
Vandaag werd ook het liedje van het ezeltje herhaald. De juf zong dit twee maal, uiteraard zong ik mee. Nadat we dit twee keer gezongen hadden moesten de kleuters dit doen, we telde af.. 3, 2, 1 en de kleuters begonnen te zingen.
Het ezeltje reed door de stad
Hosana (2x) waar onze lieve Heer op zat
Hosana
En waar hij reed klonk overal
Hosana (2x) en waar hij reed klonk overal
Hosana
En Jezus moest hun koning zijn
Hosana (2x) en Jezus moest hun kongin zijn
Hosana
Kalenders en kleding
Er zijn in de klas geen kalenders aanwezig zoals een scheurkalender, seizoenskalender of dergelijke. Hierdoor wordt alles verwoord door de juf en kleuters.
De juf vroeg aan de kleuters aan de kleuters welke dag het vandaag is, welke dag het morgen en overmorgen is. Welke maand het is en in welk jaar we leven moesten de kleuters ook verwoorden. Toen ineens vroeg de juf aan de kleuter hoe kun mama en papa noemen, er waren toch enkele kleuters die de naam van hun mama en papa niet wisten. Er waren zelf kleuters die gewoon vertelde hoe hun tante noemt. Ook werd er verteld dat vrijdag Ayden, Emma en Isabel jarig zijn, omdat ze jarig zijn moeten enkele andere kleuters bloemen meebrengen voor hun.
Ook werd er in gegaan op de kleding. Vandaag hadden ze allemaal een gele polo aan i.p.v. een roze of blauwe. Dit kom omdat het vandaag gym is, helaas was de gym lerares er vandaag niet, dus mochten de kleuters na het ontbijt buiten spelen. Maar eerst waren er nog andere lessen voorzien.
Versje
Deze week wordt er gewerkt rond "lekker en gezond: ontbijt". De juf zei het enkele keren voor en achteraf was het aan de kleuters.
Een broodje ham
Een broodje ham of één met kaas,
één glaasje melk erbij
dat eet en drink ik lekker op.
Wat ben ik dan weer blij.
Hoeken
Derde keer doorschuiven! Zoals jullie al twee dagen hebben kunnen lezen hebben de kleuters per groep aan hun tafel werkjes moeten maken. Met ringen en houtenstaafjes een gezin maken, het ontbijt tekenen, een rode reepjes papier scheuren en op een getekende appel plakken en de oefening "wat hoort er niet in het rijtje?".Bidden en ontbijt
Nadat ze hun werkjes hebben afgewerkt en dit opgeruimd hadden, hebben de kleuters gebeden en mochten ze ontbijten.
Buiten spelen
Omdat de gym lerares er niet was mochten de kleuters buiten spelen. De juf was even weg, waardoor ik alleen toezicht heb gehouden.
Werken met ontwikkelingsmateriaal: arbeid naar keuze (A.N.K.)
De kleuters hebben ongeveer een twintigtal minuten buiten gespeeld, hierna heb ik ze een rij laten maken om terug naar de klas te gaan. Eens de kleuters terug in de klas waren mochten ze werken met ontwikkelingsmateriaal zoals: lego duplo blokken, puzzels, ... Op dit moment was ik alleen in de klas, waardoor ik dit begeleid heb. Rond half 12 heb ik de kleuters laten opruimen. Hierna kwam de juf terug in de klas, voor samen met de kinderen te bidden.
Zo, dit was mijn vijfde stagedag in Suriname!
Abonneren op:
Posts (Atom)